თრენინგის  მეოთხე დღე

გავეცანი  ზოგადი, თემატური და სინაარსობრივი მიმართულების კითხვების დიფერენცირებას










თრენინგის მეხუთე  დღე
 
გავეცანით  მოსწავლის  სავარაუდო ნაშრომის ჩეკლისტს.
დავიწყეთ მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე








თრენინგის მეექვსე
დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
განვიხილეთ პროექტზე მუშაობის აქტივობები
გავეცანი პროექტის შეფასების ფორმებსა და მეთოდებს.

ტრენინგის მესამე დღე
განვიხილეთ მეორე მოდული.ვისწავლე პროექტის დაგეგმვა, სტანდარტების  და ინდიკატორების გათვალისწინებით.
დავწერე პროექტის ძირითადი მიზნები, განვიხილეთ ჯგუფში და შევიტანეთ გეგმაში

ტრენინგის მეორე დღე.
ვისაუბრეთ პროექტების შესახებ, მის მნიშვნელობაზე. გავაკეთე  პროექტის საცნობარო ბუკლეტი.

დღე პირველი.   რეფლექსია

გავეცანი ინტელის  სასწავლო კურსის ძითად მიზ.ნებს .ასევე  სახელმძღვანელოს

ვისწავლე  21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები,ვნახე მზა პროექტები, განვიხილეთ დეტალურად 

ერთ-ერთი პროექტი. გავეცანი პროექტის შაბლონს

პირველმა დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა. ხელისშემშლელი ფაქტორებიარ დაფიქსირებულა.